Développement du langage et des sens chez l'enfant
Étude de la variabilité langagière et électrophysiologique chez les très jeunes enfants, avec ou sans autisme
L'objectif est de mieux comprendre la variabilité qui existe chez les très jeunes enfants, dans le développement du langage, ainsi que dans le traitement des informations sensorielles du quotidien (vision, toucher, audition). Nous sommes à la recherche d'enfants âgés de 2 ans et 6 mois à 5 ans et 11 mois. L'étude que nous menons se déroule dans nos locaux, au CHRU de Tours, sur le site de Bretonneau.
Elle est menée par Lisa Michel, doctorante et psychologue, et Mathilde Sassier--Roublin, étudiante en M2, sous la direction de Marianne Latinus, Chargée de Recherche en neurosciences, et de Laurie Tuller, Professeur de linguistique. Pendant les rendez-vous, Lisa et Mathilde proposent aux enfants différentes activités qui permettent d'observer les perceptions sensorielles, le langage et les habiletés visuo-spatiales. Par exemple, les enfants regardent de petites séquences vidéo (eye-tracking), portent un bonnet avec des capteurs (EEG) pour enregistrer l'activité de leur cerveau, font des petits jeux etc. Ces procédures sont totalement non-invasives et ne comportent aucun inconfort. Cette étude comporte trois rendez-vous avec les enfants : deux rendez-vous cette année, séparés d’une semaine, puis un troisième, un an après (pour nous permettre d'observer comment les enfants changent au cours du développement).
Si vous êtes intéressé, ou si vous souhaitez plus d'informations, vous pouvez:
- Envoyer un mail à Mathilde Sassier--Roublin: mathilde.sassier--roublin@etu.univ-tours.fr
- Envoyer un mail à Lisa Michel: lisa.michel@univ-tours.fr
- Appeler le 02.34.38.94.35 et demander: Lisa Michel, Mathilde Sassier-Roublin ou Marianne Latinus.
Veuillez trouver ci-joint le dépliant présentant le projet.
Nous restons à votre disposition pour tout besoin d'informations complémentaires.
Cordialement
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